管理学是一门讲方法、讲逻辑、讲行为模式的学科，如果年纪小的孩子能够尽早地接触管理学，并成功吸收其中的行事逻辑、行为模式，就可以成功养成一套科学的处事风格，将使孩子受益一生。
序言
第一章 时间管理:让孩子成为时间的主人
◎管理时间之前,先带孩子认识时间
◎和孩子一起规划时间
◎孩子浪费时间的习惯需要被纠正
◎引导孩子分清事情的轻重缓急
◎时间膨胀法:帮孩子提高时间利用率
第二章 财务管理:理财要从小开始学习
◎放手让孩子试着自己管钱
◎孩子不攀比,从认识金钱的意义开始
◎财商教育不是让孩子变成“小财迷”
◎“赚钱教育”要适度
◎适当让孩子知道你的“不容易”
第三章 情绪管理:成就不被情绪支配的孩子
◎认识情绪是情绪管理的第一步
◎孩子要有好脾气,但不能没脾气
◎承认孩子也承受着各种压力
◎别让孩子憋着“不开心”
◎说出感受也是一种情绪管理
第四章 沟通管理:帮助孩子学会如何说
◎很多时候,沉默不是金
◎非暴力沟通是从小养成的好习惯
◎学会拒绝,能让孩子的社交更有意义
◎诚实的孩子是信任造就的
◎孩子与你争执,有时候并不是坏事
第五章 资源管理:教孩子如何处理自己所拥有的东西
◎爸爸妈妈也是孩子的资源
◎让孩子懂得除了拥有,还要会用
◎朝夕相处的玩具值得好好对待
◎父母无权处理孩子的“财产”
◎在生活细节中教会孩子“断舍离”
第六章 目标管理:不要让孩子盲目地前进
◎永远不要小瞧孩子的梦
◎想实现大目标,先要有小目标
◎动起来是实现目标的第一步
◎允许孩子停下来矫正目标
第七章 社交管理:拥有益友,孩子将受益一生
◎让孩子知道分享是一种快乐
◎平等交友,而不是刻意讨好
◎告诉孩子,不用得到所有人的喜欢
◎尊重孩子的朋友,就是尊重孩子本人
◎孩子和“坏孩子”交朋友,该怎样办
第八章 认知管理:让孩子真正认识自己
◎家长的行为影响着孩子的是非观
◎每个孩子都有闪光点
◎所有人都不可能完美无瑕
◎他撒了谎,为什么却得到了表扬
◎不要随意给孩子下定义
第九章 困难管理:不怕遇到困难,就怕不会应对困难
◎孩子的自信是夸出来的
◎输不起比输了更可怕
◎陪着孩子去面对,才能让他学会不逃避
◎争强好胜不是教育的目的
◎父母应该尝试着让孩子独立生活
第十章 自我管理:能学会管理好自己就是成功的第一步
◎自律的孩子才能拥有自由
◎和孩子一起坚持就是胜利
◎最好的比较是跟自己比
◎父母只负责提建议,决策权归孩子
◎自省时间:与孩子一起反思
