中小学校管理是学校办学质量的决定性因素。本书结合中小学学校管理和教学管理中存在的具体问题,有针对性地提出改进和完善的策略。书中探讨的问题及所提出的具有建设性的建议对中小学的管理者和任课教师具有一定的参考价值。

作者

杨泉良,岭南师范学院文学与传媒学院教授。《语文教学设计》专任教师。高校从教35年,演技领域涉及基础教育、职业教育、教师教育。其研究在遵循规范中寻求对束缚的突破,采用独特思路解决教育教学及其管理中的实际问题。通过跨界融合提供具有创新思维的人才培养方案。出版专著七部,发表论文两百余篇。

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目录

前言

第一章 学校宏观管理策略

第一节 学校常规管理策略

第二节 教育转型管理策略

第二章 学校行政管理策略

第一节 行政管理与校长

第二节 行政管理与教师

第三章 班主任管理策略

第一节 班主任工作与管理策略

第二节 班主任个人修养与管理策略

第四章 教学规律与管理策略

第一节 尊重规律的管理策略

第二节 依据教学要求的管理策略

第五章 教学实施与管理策略

第一节 教师素养与管理策略

第二节 课堂教学与管理策略

第六章 继续教育管理策略

第一节 继续教育的管理导向策略

第二节 继续教育实施的管理策略

第七章 文化建设管理策略

第一节 学校管理与文化建设

第二节 学校德育管理策略

参考文献

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