作者

王治芳,研究员,山东省教育科学研究院继续教育研究所所长、家庭教育中心主任,教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专委会委员,中国教育发展战略学会家校协同专委会副理事长,山东省教育厅家庭教育专家指导委员会专家兼秘书长,山东省成人教育协会副会长兼秘书长,山东省教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长。主持“省域家校协同育人体系研究”“家校协同育人模式及效能研究,,等多个省级重点课题;主编“家庭教育指导课程丛书”,“家庭教育必读丛书”等;发表《基于家校协同的家长教养能力三维结构理论模型建构》等文章;2018年获得国家职业教育优秀教学成果一等奖,1998年被教育部授予“全国优秀教师”称号,2022年获得山东省基础教育优秀教学成果一等奖;主要研究方向为家庭教育和继续教育。


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目录

主编简介

丛书序

前言

家庭文化篇

小测验

活动一:名字里面秘密多

活动二:传统节日真有趣

活动三:家庭规则一起定

活动四:爷爷(奶奶)过生日

活动五:我的家庭读书日

活动六:家庭会议我参与

效果评估

家庭关系篇

小测验

活动一:和唠叨说“拜拜”

活动二:爸爸不缺位

活动三:绳系手足情

活动四:恩爱夫妻幸福多

活动五:配角也称职

活动六:科学用手机

效果评估

家庭环境篇

小测验

活动一:房间布置DIY

活动二:多彩生日会

活动三:收纳小能手

活动四:周末大扫除

活动五:我的“秘密基地”

活动六:让爱住我家

效果评估

品行塑造篇

小测验

活动一:餐桌上的“小绅士”

活动二:我的时间我做主

活动三:我是节俭小能手

活动四:我爱洗澡皮肤好

活动五:不做匹诺曹

活动六:学做孔融会谦让

效果评估

心智培养篇

小测验

活动一:纸杯游戏大闯关

活动二:听懂指令做出来

活动三:火眼金睛辨得清

活动四:挑战一分钟

活动五:家庭分享日

活动六:告别小拖拉

效果评估

身心健康篇

小测验

活动一:运送乒乓球

活动二:穿越封锁线

活动三:烦恼快走掉

活动四:我去逛公园

活动五:我从哪里来

活动六:最独特的我

效果评估

附录A 人格发展八阶段理论

附录B 家长教养能力结构理论

附录C 依恋理论

附录D 家庭系统理论

参考文献

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