本手账为儿童入学适应阶段习惯养成的实验项目成果,手账对应学生1个季度(3个月),每28天一个循环,内容包括月计划、读书打卡、月度读书总结、运动打卡、月度运动总结、睡眠打卡、情绪打卡、家庭会议记录、目标打卡、每日三件好事这10个模块,配合线上训练营课程,帮助学生养成良好的学习习惯、计划习惯、阅读习惯、运动习惯、睡眠习惯、情绪记录习惯、家庭沟通习惯、目标打卡习惯和积极思维习惯,从而在学习、生活的各方面顺利完成小学入学适应阶段的过渡。

作者

李鹏伟

曾任北京师范大学京师在线平台学前教育及家庭教育负责人现任BrainCo教育合作研究院副院长***课题多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建”的核心成员专注亲子习惯养成领域,个人出版作品《Happy Habit亲子习惯养成》盒子;参与出版作品《好习惯重塑全新大脑》 

蒋兴伦 

贵州省省级名校长 习惯养成研究实验课题参与人

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目录

目标制定的SMART原则

___月计划

___月读书打卡

___月读书总结

___月运动打卡

___月运动总结

___月睡眠打卡

___月情绪打卡

___月___周家庭会议记录

___月___周好习惯打卡表

___月___周每日三件好事

___月___周家庭会议记录

___月___周好习惯打卡表

___月___周每日三件好事

___月___周家庭会议记录

___月___周好习惯打卡表

___月___周每日三件好事

___月___周家庭会议记录

___月___周好习惯打卡表

___月___周每日三件好事

___月___周家庭会议记录

___月___周好习惯打卡表

___月___周每日三件好事

___月计划

___月读书打卡

___月读书总结

___月运动打卡

___月运动总结

___月睡眠打卡

___月情绪打卡

___月___周家庭会议记录

___月___周好习惯打卡表

___月___周每日三件好事

___月___周家庭会议记录

___月___周好习惯打卡表

___月___周每日三件好事

___月___周家庭会议记录

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___月___周每日三件好事

___月计划

___月读书打卡

___月读书总结

___月运动打卡

___月运动总结

___月睡眠打卡

___月情绪打卡

___月___周家庭会议记录

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