本书分为乐舞文化研究、业务探索研究、教学工作研究、党学工作研究四个栏目,收录了《改革开放以来云南少数民族舞蹈创作发展脉络》《歌曲钢琴伴奏中主调织体的运用》《爱与诗意,共享下的音乐教育》《“课程思政”在高校音乐课程中的实践探究》等文章。

作者

洪波,硕士生导师,副教授,红河学院副校长。北京大学“西部之光”访问学者,云南艺术学院首届“十佳教师”。曾任云南艺术学院艺术文化学院院长、社科部主任,云南艺术学院党委宣传部部长,云南艺术学院新闻发言人,巍山县委副书记、新农村建设总队长。云南电视台特邀节目主持人,昆明广播电视台节目主持人、节目制作人。所授课程有“艺术传播学”“艺术管理”“职业口语训练”。近年来,担任《大学语文》副主编,主持云南省哲社规划课题2项,云南省教育厅课题2项;连续5年为北京大学文化产业研究院主持撰写《西南地区文化产业年度发展报告》,主编《人文社科论坛》4部、《滇川黔桂四省(区)毗邻县第二届彝学研讨会论文集》1部。


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目录

作者简介

乐舞文化研究

改革开放以来云南少数民族舞蹈创作发展脉络

关于琵琶音乐及文化内涵的探索

哈尼族的“棕影”阐述与“棕情”解读

哈尼族叫魂音乐的文化空间及特点

哈尼族奕车鼓舞文化内涵简析

浅析哈尼族丧葬舞蹈的缘起与传统伦理内涵

哈尼族“杆推拉比”与汉族箫对比研究

浅议哈尼族“木雀舞”的艺术成因

业务探索研究

从诵读到歌唱——谈歌唱形式对《声律启蒙》的教学助益

歌曲钢琴伴奏中主调织体的运用

《卡门幻想曲》的演奏技巧分析研究

探析钢琴演奏技巧与钢琴音色的关系

论声乐钢琴伴奏与演唱者之间的协调统一

以音乐教育为课堂推进蒙自永宁村彝族鱼鳞吹奏技艺文化传承创新的实践与研究

当代小提琴常用的揉弦技巧及训练方法

教学工作研究

爱与诗意,共享下的音乐教育

传统音乐文化在高校钢琴教学中的融入

儿童钢琴启蒙教学中应注意的几个问题

数码钢琴在艺术高校课堂中的适用性

浅议多媒体在高校手风琴教学中的运用

论视唱练耳课程学习兴趣的培养

高校钢琴教学中培养学生即兴伴奏能力的思考

党学工作研究

“课程思政”在高校音乐课程中的实践探究

高校班主任工作的创新路径

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