本书作者是我国生命课堂理论的首创者和实践的主要拓展者。本书从生命课堂的历史、现实与未来，生命课堂的内涵、本质与特征，生命课堂与课程建设、校园文化及家庭教育等问题进行了全面深刻的论述，是我国*部全面系统介绍生命课堂理论与实践的著作。
作者
目录
内容简介
序1
序2
前言
导论 生命课堂的提出
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一、教育本体功能的嬗变:从注重知识到尊重生命
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二、我国课堂教学价值追求的演进
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三、课堂教学的三种模式及其特征
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四、课堂教学表现形式的历史沿革及生命课堂的价值追求
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五、生命课堂:历史、现实与未来
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六、生命课堂的本质、特征及其教学目标
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七、生命课堂理论价值与实践路径的探寻
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八、生命课堂的理论基础
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九、从知识课堂走向生命课堂:课堂教学改革的必然发展趋势
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十、生命课堂理论与实践的辩证思考
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十一、生命课堂与校园文化建设
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十二、生命课堂与家庭教育
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十三、生命课堂与高职院校课堂教学改革——以思想政治理论课为例
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十四、生命课堂与高职院校学生人文精神的培养
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十五、赏识生命、激励生命、成就生命——生命课堂与罗森塔尔效应解析
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后记
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