艺术治疗的核心疗效,是创造美感的作品。面对美感的作品,儿童**创伤,**过去的自我,获得崭新的积极的自我观与世界观。而在毕生生涯发展历程中,儿童也将操作「创造美感作品的能力」,来面对、重构与**生活与生命的创伤。本书通过儿童游戏、亲子游戏及艺术等方式进行心理学研究与个案治疗。

作者

现任台湾大观心理治疗所院长,自杀防治协会秘书长。

数十年来在台湾地区致力于企业、学校、家庭、社区积极心理教育与自杀防治的推展,在生命教育、心理咨询、心理治疗、自杀防治、灾后心理重建与团体动力学等领域自成一家,著述丰硕。

开创**本土心理咨询与治疗学派:非事件量化S-R心理咨询与治疗学派,在台湾地区已成功举办非事件培训42期,大陆第8期培训于2015年4月上旬圆满结业。

因其在心理与教育方面卓越的贡献,获台湾“教育部”推展社会教育有功个人奖。

担任广告业、餐饮业、营建业、制造业、服务业、流通业、印刷业、彩券业、数十家公司企业经营管理顾问、EAP顾问。

举办各种企业团体动力培训,心理治疗技术课程、心理治疗、生命教育工作坊与大型动力团体训练营数千场。

台湾临床心理师证号00544号

台湾“内政部”警政署 心理辅导委员

台湾大观心理治疗所 院长

台湾自杀防治协会 秘书长

台湾中山医学大学 讲师

台湾“行政院”地方研习中心 讲座

台湾乐安医院临床心理科 主任

台湾冈山秀传医院前心理治疗室 主任

台湾人爱医院前临床心理科 主任

上海心理学会心理咨询与心理治疗专业委员会 会员

上海海关学院 心理健康教育学术顾问与高级督导

上海中医药大学 心理健康学术顾问暨高级督导

上海SR非事件心理治疗研究院 院长

湖南省司法警官职业学院 客座教授

中国二级心理咨询师(证书编号:1404000008200144)


? 中国(师资级)团体心理培训师(师资证PXSZ00111080664)


? 中国心理干预协会危机干预专业委员会 主任委员


? 国际亚健康协会 特聘专家


希望24热线 ? 华人生命教育与危机干预中心学术总监


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目录

第一篇 游戏心理学与游戏心理治疗

一、游戏心理学

二、游戏的种类与本质:自我、角色、经验、希望与重构

三、游戏的动机与目的

四、个别游戏治疗的四个操作性疗效

五、儿童游戏操作的特质:量化技术

六、团体游戏治疗的操作性疗效

七、亲子游戏治疗的疗效

第二篇 美术心理学与美术心理治疗

一、艺术治疗的历史

二、艺术治疗的种类

三、艺术治疗的“表达性”迷思

四、艺术治疗与语言心理治疗的六个假说

五、美术心理治疗

六、儿童画作的内涵:私人记号、组装、自我观与世界观

七、儿童美术心理发展课程(APDP)的心理学成就

八、儿童艺术治疗的10种目标儿童及策略

九、儿童艺术治疗师七种具有疗效的能力

十、儿童美术心理发展课程教师与儿童艺术心理治疗师的专业知能

十一、艺术治疗与美术心理治疗工具化的操作窗体

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