艺术治疗的核心疗效,是创造美感的作品。面对美感的作品,儿童**创伤,**过去的自我,获得崭新的积极的自我观与世界观。而在毕生生涯发展历程中,儿童也将操作「创造美感作品的能力」,来面对、重构与**生活与生命的创伤。本书通过儿童游戏、亲子游戏及艺术等方式进行心理学研究与个案治疗。
第一篇 游戏心理学与游戏心理治疗
一、游戏心理学
二、游戏的种类与本质:自我、角色、经验、希望与重构
三、游戏的动机与目的
四、个别游戏治疗的四个操作性疗效
五、儿童游戏操作的特质:量化技术
六、团体游戏治疗的操作性疗效
七、亲子游戏治疗的疗效
第二篇 美术心理学与美术心理治疗
一、艺术治疗的历史
二、艺术治疗的种类
三、艺术治疗的“表达性”迷思
四、艺术治疗与语言心理治疗的六个假说
五、美术心理治疗
六、儿童画作的内涵:私人记号、组装、自我观与世界观
七、儿童美术心理发展课程(APDP)的心理学成就
八、儿童艺术治疗的10种目标儿童及策略
九、儿童艺术治疗师七种具有疗效的能力
十、儿童美术心理发展课程教师与儿童艺术心理治疗师的专业知能
十一、艺术治疗与美术心理治疗工具化的操作窗体

