作者林昆辉教授数十年来致力于企业、学校、家庭、社区积极心理教育与自杀防治的推展。2012年在上海开创中国国内第一个“自杀防治24小时生命热线”。本书是林教授将多年在自杀防治过程中的经验总结和汇集。书中详细介绍了自杀防治的理论与技术方法。深刻剖析和分析了自杀行为的引发和自杀者的心理过程,并通过专业且权威的心理学理论基础,并结合多年自杀防治经验,以及自杀行为给社会及环境周围人群带来的心理问题的调适及后续照护,都阐述的非常详细且实际的经验。
作者简介
序言
PART1 自杀与死亡
第一节 自杀的定义
第二节 死亡的意念与自杀行为
PART2 朝向死亡的创伤反应历程
第一节 朝向死亡的创伤反应发展模型
第二节 死亡创伤的阶段
PART3 自杀的征兆与处遇技术
第一节 自杀的行为征兆
第二节 自杀的心理危机衡鉴
第三节 心理创伤重建技术
第四节 死亡咨询:死亡创伤的心理治疗技术
PART4 自杀(未遂)者家属心理创伤与处遇技术
第一节 自杀(未遂)者家属心理创伤发展历程
第二节 自杀(未遂)者家属生命危机管理教育
第三节 自杀(未遂)者家庭访视技巧
PART5 校园自杀与死亡创伤处遇技术及工作实录
第一节 小学教师自杀后——校园内自杀处遇流程与生命教育操作实录
第二节 校园内中学生死亡创伤之处遇模型
第三节 校园里小学生死亡创伤的处遇
PART6 机构(军、警、学校)自(伤)杀事件之处遇模型
一、自伤(杀)个案的现场处遇技巧
二、自伤(杀)事件的外部公关技巧
三、自伤(杀)事件的内部集体心理重建技巧
内容简介

