家庭教育规划是父母教育行动的底层逻辑。本书从社会发展趋势的角度，从人才能力结构入手，用“以终为始”的理念帮助家庭使用平衡规划模型等40种教育原则、模型和实操工具，思考孩子的教育规划问题，科学化、体系化地帮助父母在日常生活中完成孩子思维、行为及习惯的培养。本书通过大量案例，结合管理学、心理学等多学科认知，赋能父母从知识、能力及价值观三个维度完善孩子的培养计划。
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目录
作者简介
内容简介
前言 家庭教育的海恩法则
第一篇 家庭教育战略篇
第一章 家庭教育焦虑产生的原因
第二章 规划——家庭教育的战略指导
第二篇 家庭教育战术篇
第三章 家庭教育平衡规划模型
第四章 有效识别家庭教育现状
第五章 教育规划方向
第六章 教育规划行动计划
第三篇 家庭教育工具及知识篇
第七章 简单易懂的家庭教育心理学
第八章 家庭教育沟通技巧
第九章 教育规划工具
结束语
参考文献
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