教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单地说，就是养成良好的习惯。”好习惯的养成关系着孩子的一生。幼儿阶段是养成生活和语言习惯的关键期，青少年阶段是养成情绪情感和人际关系习惯的关键期，如何针对不同成长阶段的特点和发展要求帮助孩子形成必不可少的优良习惯，是每个家长的必修课。 本书从认知观念、环境、自我调节和人际关系4要素出发，针对生活、思维、表达、学习、社交、课外活动6大领域，列举了39个阻碍孩子健康成长的顽固陋习，并针对性地分析了不良习惯下孩子潜藏的心理需求，提出了有效的教育方法，指导家长从孩子自身和环境两方面塑造孩子的优良习惯，激发孩子向上的力量。
4大关键影响因素，6个重点培养领域，39种顽固习惯难题，39条高效矫正方法，精准帮助家长掌握孩子行为习惯背后的心理学教育学原理。
前言Preface
第一章 生活习惯篇:好习惯成就好未来
第一节 熬夜:每个孩子对睡眠的需求不同
第二节 挑食:零食里藏着说不出的快乐
第三节 脏乱:会整理的孩子效率更高
第四节 龋齿:洗洗刷刷也有小智慧
第五节 懒惰:每一滴汗水都浇筑着健康的体魄
第六节 拖延症:我斗不过你,但是我可以拖垮你
第七节 急躁:着急的孩子只能得到一块棉花糖
第二章 思维习惯篇:成长型思维让孩子活得更轻松
第一节 忽视:每一朵小花都有独一无二的花瓣
第二节 模仿:孩子是家长的一面镜子
第三节 瞎想:纸飞机怎么能去太空
第四节 啰唆:孩子的好奇心绝不局限于十万个为什么
第五节 胡搅蛮缠:那些让人发笑的总结恰恰是最宝贵的
第六节 受挫:如何从复盘的过程中赋能
第七节 退缩:重新开始没有什么大不了的
第三章 表达习惯篇:孩子的语言习惯里藏着家长的养育模式
第一节 指责:你怎么这么早就起床了
第二节 撒谎:骗孩子一时,会害了他一世
第三节 随意许诺:明天我一定带你去玩
第四节 说脏话:那个孩子是傻瓜
第五节 语言暴力:孩子忽然说,我要“杀死”你
第六节 闹情绪:不给就哭
第七节 眼睛会说话:你的反馈决定了孩子的语言色彩
第四章 学习习惯篇:好习惯让你事半功倍
第一节 玩手机:手机不是洪水猛兽
第二节 早教谁来教:不输在起跑线上的口号
第三节 高效课堂:思维导图为什么这么火
第四节 提问与讨论:提问让你理解得更深入
第五节 家长代劳作业:自我效能感低
第六节 补习班:补习真的有营养吗
第七节 阅读习惯:孩子一年读几本书
第五章 社交习惯篇:你是那个让人哭笑不得的“戏精”吗
第一节 抱怨:一味地抱怨只会让人厌烦
第二节 装傻:要“装”得自然才是关键
第三节 炫富:平民阶层里养出来的“富二代”
第四节 胆怯:战胜恐惧的最好办法就是面对恐惧
第五节 心不在焉:一桌人有说有笑,你却低头玩手机
第六节 斤斤计较:你会做个礼物记录本吗
第七节 以自我为中心:众星捧月的滋味别人也喜欢
第六章 课外活动习惯篇:技多也压身
第一节 跟风:报什么辅导班听谁的
第二节 迷恋证书:证书到底有多少含金量
第三节 学习总比玩耍好:技多不压身
第四节 网课时间:打游戏还是睡觉
