本书根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，在总结编者多年从事统计教学与实践经验的基础上，结合我国高职高专教育教学的规律、特点和要求，通过编写讲义并经过课堂反复试用后编写而成的一本统计学入门教材。具体内容包括：统计基础理论、统计信息的搜集和整理、静态分析指标、动态分析指标、统计指数、抽样调查和抽样推断、相关分析与回归分析。
在人类社会发展的各个领域，统计学是人们认识问题和分析解决问题必不可少的重要工具。列宁同志曾经说过：“统计是认识社会的有力武器。”尤其是在当今信息万变的经济社会里，任何一个国家或企业要对其经济社会发展作出科学的判断和决策，认真学习和掌握统计学的知识与技巧就显得格外重要。
前言
项目一 统计基础理论
任务一 统计的起源、产生和发展
任务二 统计研究的对象与作用
任务三 统计中常用基本概念概述
任务四 统计工作的一般过程及统计的研究方法
项目二 统计信息的调查与整理
任务一 统计调查概述
任务二 统计报表制度和专门调查
任务三 统计调查方案与问卷调查
任务四 统计数据整理概述
任务五 统计分组过程与变量分布
任务六 统计汇总
任务七 统计整理结果的显示
项目三 静态分析指标
任务一 总量指标
任务二 相对指标
任务三 平均指标
任务四 标志变异指标
任务五 Excel在综合指标中的应用
项目四 动态分析指标
任务一 动态数列概述
任务二 动态数列的水平指标
任务三 动态数列的速度指标
任务四 现象变动的趋势分析
项目五 统计指数
任务一 统计指数概述
任务二 综合法总指数的编制
任务三 指数体系及其因素分析
任务四 平均法总指数的编制
项目六 抽样调查与抽样推断
任务一 抽样推断概述
任务二 抽样误差
任务三 抽样估计和推算
任务四 必要抽样数目的确定方法
任务五 抽样调查的组织形式
任务六 Excel在抽样推断中的应用
项目七 相关分析与回归分析
任务一 相关分析的一般问题
任务二 相关关系的判断
任务三 回归分析的概念、特点和研究内容
任务四 回归模型的建立与检测
附录
参考文献
