儿童歌舞剧是霞浦县实验小学的经典传统剧目,歌舞剧能够培养学生对音乐学习的兴趣,提高学生的综合艺术表现能力,具有“实用性”和“教育性”。对培养健全的人格、良好的品德、实现综合性艺术发展具有深远的教育意义。

本书收录霞浦县实验小学多部儿童歌舞剧的原创剧本及教学设计,其中,《蜗牛与蚯蚓》儿童歌舞剧,获得音乐伙伴全国少儿歌舞剧创作与展示竞赛福建赛区决赛二等奖,希望这些作品能给读者以教育指导和启迪。

 

推荐语

歌舞剧是霞浦县实验小学的经典传统剧目。学校注重课堂教学与课外活动、校园文化环境相结合的美育工作。2007年由学校音乐组老师原创并担任指导的《蜗牛与蚯蚓》节目,获得音乐伙伴全国少儿歌舞剧创作与展示竞赛福建赛区决赛二等奖。此剧也入选我校的音乐校本教材,备受学生喜爱。体现了实验小学师生对艺术的热爱以及对美育教育质量的追求。2009年根据“霞浦糖塔”这一即将失传的非物质文化遗产传统技艺,又全新编创了《糖塔》这一原创歌舞剧,并获得福建省“做一个有道德的人”学生音乐剧、小品剧表演大赛二等奖,体现了霞浦实小这所百年老校孩子的天真浪漫、诚实守信、争当美德少年的优秀品质,为弘扬优秀传统文化再上新台阶、建设新福建作出积极贡献的坚定决心!

作者

小学音乐教师,曾获中央电教馆新媒体技术大赛全国三等奖;两次指导学生参加福建省教育厅原创歌舞剧比赛均获二等奖。

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目录

内容简介

第一章 儿童歌舞剧进校园的具体做法

第二章 儿童歌舞剧在小学课堂教学中的实施途径

第三章 歌舞剧《乌鸦与狐狸》教学设计

第四章 歌舞剧编排课程学生手册

第五章 歌舞剧《蜗牛与蚯蚓》原创剧本

第六章 歌舞剧《糖塔的故事》原创剧本

第七章 歌舞剧《十二生肖选“三好”》原创剧本

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